Part02 Unit5 Celebrations教案-【中職專用】高一英語同步精品課堂(高教版2021·基礎模塊1)
發(fā)布日期:2023-03-28 來源: 瀏覽次數(shù):294
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Unit5 Celebrations (Reading & Writing) |
課 型 |
Listening and speaking |
課 時 |
2 |
授課班級 |
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授課時間 |
80mins |
授課教師 |
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教材分析 |
本課教學內容選自教材第五單元的讀寫(Reading and Writing)板塊,要求學生通過閱讀正式邀請函,熟悉以電子郵件為載體的商務邀請函的表達特點,運用閱讀策略提取細節(jié)信息,掌握正式邀請函的四項核心信息;通過歸納總結梳理邀請函的內容結構,掌握邀請函的語言特點和各段落功能,學會根據(jù)慶?;顒拥南嚓P信息撰寫電子郵件邀請函,鍛煉語用能力。 |
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學情分析 |
經(jīng)過前兩節(jié)課的學習,學生已熟悉口頭邀請參加慶?;顒拥某S谜Z句并能在邀請時提供有關慶?;顒拥臅r間、地點和活動等基本信息。但學生尚未踏入職場,且隨著各式社交軟件的不斷優(yōu)化升級,生活中的慶?;顒佣嗍且钥陬^或非正式文體的方式提出邀請,對于正式邀請函的書寫,多數(shù)學生還比較陌生。因而教師需結合學生的學習基礎,搭設合適的階梯,幫助學生盡快熟悉邀請函各部分的功能和其四項核心信息,學習其語言特點,在此基礎上掌握其寫作要點。 |
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Unit5 Celebrations (Reading & Writing) |
課 型 |
Listening and speaking |
課 時 |
2 |
授課班級 |
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授課時間 |
80mins |
授課教師 |
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教材分析 |
本課教學內容選自教材第五單元的讀寫(Reading and Writing)板塊,要求學生通過閱讀正式邀請函,熟悉以電子郵件為載體的商務邀請函的表達特點,運用閱讀策略提取細節(jié)信息,掌握正式邀請函的四項核心信息;通過歸納總結梳理邀請函的內容結構,掌握邀請函的語言特點和各段落功能,學會根據(jù)慶?;顒拥南嚓P信息撰寫電子郵件邀請函,鍛煉語用能力。 |
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學情分析 |
經(jīng)過前兩節(jié)課的學習,學生已熟悉口頭邀請參加慶?;顒拥某S谜Z句并能在邀請時提供有關慶祝活動的時間、地點和活動等基本信息。但學生尚未踏入職場,且隨著各式社交軟件的不斷優(yōu)化升級,生活中的慶祝活動多是以口頭或非正式文體的方式提出邀請,對于正式邀請函的書寫,多數(shù)學生還比較陌生。因而教師需結合學生的學習基礎,搭設合適的階梯,幫助學生盡快熟悉邀請函各部分的功能和其四項核心信息,學習其語言特點,在此基礎上掌握其寫作要點。 |
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