9《哦,香雪》教案 2021-2022學(xué)年高教版中職語文基礎(chǔ)模塊 (上冊)
發(fā)布日期:2023-05-31 來源: 瀏覽次數(shù):400
哦,香雪
教學(xué)目標(biāo)
1.教授整體領(lǐng)悟的閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能力,引導(dǎo)學(xué)生對文章或語段的主要內(nèi)容和基本情感有一個總體把握。
2.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。
3.理解小說折射出的時代信息。學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質(zhì)。
教學(xué)重點
1.掌握整體領(lǐng)悟的閱讀方法,把握文章主要內(nèi)容和基本情感,把握香雪的形象特點。
2.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。
教學(xué)難點
1.理解小說折射出的時代信息。
2.品味小說清新淡雅的語言特色。
教學(xué)方法
指導(dǎo)閱讀法、討論法
教學(xué)課時
兩課時
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1.老師提問:一分鐘能做什么?(學(xué)生眾說紛紜)
2.教師:一分鐘,我看了一頁書;一分鐘,我瀏覽了一則新聞;一分鐘,也許我什么都不干,就楞了一會兒神……
那么,一列火車一分鐘的??磕芙o大山深處帶來什么呢?
讓我們走進鐵凝的抒情小說《哦,香雪》,看看在大山深處,火車??康囊环昼娎锇l(fā)生了什么。
查看全部內(nèi)容,請點擊下載
哦,香雪
教學(xué)目標(biāo)
1.教授整體領(lǐng)悟的閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能力,引導(dǎo)學(xué)生對文章或語段的主要內(nèi)容和基本情感有一個總體把握。
2.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。
3.理解小說折射出的時代信息。學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質(zhì)。
教學(xué)重點
1.掌握整體領(lǐng)悟的閱讀方法,把握文章主要內(nèi)容和基本情感,把握香雪的形象特點。
2.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。
教學(xué)難點
1.理解小說折射出的時代信息。
2.品味小說清新淡雅的語言特色。
教學(xué)方法
指導(dǎo)閱讀法、討論法
教學(xué)課時
兩課時
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1.老師提問:一分鐘能做什么?(學(xué)生眾說紛紜)
2.教師:一分鐘,我看了一頁書;一分鐘,我瀏覽了一則新聞;一分鐘,也許我什么都不干,就楞了一會兒神……
那么,一列火車一分鐘的??磕芙o大山深處帶來什么呢?
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