9《哦，香雪》教案 2021-2022學(xué)年高教版語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

9《哦，香雪》教案

課標(biāo)新理念

知識(shí)與能力：

1．理解小說(shuō)折射出的時(shí)代信息。

2．把握人物形象

過(guò)程與方法

從語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)角度欣賞人物，理解景物描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。

情感與價(jià)值觀

學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。

教學(xué)分析

鐵凝的《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說(shuō)，題目的感嘆語(yǔ)調(diào)也提示和透露了這一點(diǎn)?！杜?，香雪》是鐵凝的成名作，作者選取了一個(gè)類(lèi)似于全知全能的敘述視角，把敘述者確立在城市人的位置上，但又具有敏感的心靈和寬厚的胸懷，對(duì)那個(gè)封閉的小山村，對(duì)那一群普普通通的山里少女投來(lái)同情、關(guān)愛(ài)的一瞥，在看似稚嫩可笑的心理律動(dòng)中發(fā)掘時(shí)代思潮的波瀾。反映在小說(shuō)的敘述結(jié)構(gòu)上，作者并沒(méi)有以情節(jié)線(xiàn)索來(lái)安排敘述，而是根據(jù)情感抒發(fā)的內(nèi)在邏輯，把一些情節(jié)片段加以組接。因此在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圈劃語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的語(yǔ)句來(lái)鑒賞人物，通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)補(bǔ)充反映人物。

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