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    Unit 2 I can do it 第3課時(shí) reading & writing 教案-2021-2022學(xué)年中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)

    發(fā)布日期:2023-03-29  來(lái)源:  瀏覽次數(shù):306

    Book 1 Unit 2  I can do it!

    (第課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì))

    一、教材分析

    1.教學(xué)內(nèi)容

    本課時(shí)系教材《英語(yǔ)1》(基礎(chǔ)模塊 高教版)第二單元的第三課時(shí),包括reading & writing部分,具體內(nèi)容為:求職申請(qǐng)表的內(nèi)容、填寫(xiě)、閱讀等,并能根據(jù)求職申請(qǐng)表為應(yīng)聘者安排合適的工作崗位。

    2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

    教學(xué)重點(diǎn)

    求職申請(qǐng)表的內(nèi)容、填寫(xiě)與閱讀理解。

    教學(xué)難點(diǎn)

    描述與應(yīng)聘崗位相關(guān)的職業(yè)能力。

    二、教學(xué)目標(biāo)

    1.       知識(shí)目標(biāo)

    掌握求職表中的各欄目名稱:name, age, ability, phone number, e-mail, address, parents, family, position applied

    看懂求職表各項(xiàng)內(nèi)容。

    2.       能力目標(biāo)

    (1)學(xué)生能掌握求職表中的各欄目名稱

    學(xué)生能看懂求職表各項(xiàng)內(nèi)容:

    3.       情感目標(biāo)

    學(xué)生能形成初步的就業(yè)意識(shí),了解自己的職業(yè)潛能,并能根據(jù)他人的職業(yè)能力描述選擇合適的工作崗位。








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    Book 1 Unit 2  I can do it!

    (第課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì))

    一、教材分析

    1.教學(xué)內(nèi)容

    本課時(shí)系教材《英語(yǔ)1》(基礎(chǔ)模塊 高教版)第二單元的第三課時(shí),包括reading & writing部分,具體內(nèi)容為:求職申請(qǐng)表的內(nèi)容、填寫(xiě)、閱讀等,并能根據(jù)求職申請(qǐng)表為應(yīng)聘者安排合適的工作崗位。

    2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

    教學(xué)重點(diǎn)

    求職申請(qǐng)表的內(nèi)容、填寫(xiě)與閱讀理解。

    教學(xué)難點(diǎn)

    描述與應(yīng)聘崗位相關(guān)的職業(yè)能力。

    二、教學(xué)目標(biāo)

    1.       知識(shí)目標(biāo)

    掌握求職表中的各欄目名稱:name, age, ability, phone number, e-mail, address, parents, family, position applied

    看懂求職表各項(xiàng)內(nèi)容。

    2.       能力目標(biāo)

    (1)學(xué)生能掌握求職表中的各欄目名稱

    學(xué)生能看懂求職表各項(xiàng)內(nèi)容:

    3.       情感目標(biāo)

    學(xué)生能形成初步的就業(yè)意識(shí),了解自己的職業(yè)潛能,并能根據(jù)他人的職業(yè)能力描述選擇合適的工作崗位。








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