21《詩經(jīng)·采薇》教學設計 2021-2022學年高教版中職語文基礎模塊上冊
發(fā)布日期:2023-06-29 來源: 瀏覽次數(shù):347
《詩經(jīng)·采薇》
[導讀]《采薇》是《詩經(jīng)·小雅》中的名篇。是一首描寫戍卒生活的詩。這首詩用士兵的口吻,在戰(zhàn)后歸家途中,追述戍邊作戰(zhàn)時的苦況,猶如電影用一連串的回憶鏡頭,再現(xiàn)從軍生活的勞苦悲傷,用痛定思痛的反思,多層次地表現(xiàn)行役之苦。
[ 設計依據(jù)與教學目標 ]
古詩文是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,體現(xiàn)著中華文化的豐厚博大與民族的智慧,具有永久的藝術(shù)魅力。《語文課程標準》強調(diào):“學習中華古代優(yōu)秀作品,體會其中蘊涵的中華民族精神,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊奠定基礎?!薄伴喿x淺易文言文,能借助注釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內(nèi)容?!薄恫赊薄肥恰对娊?jīng)·小雅》中的名篇。是一首描寫戍卒生活的詩。這首詩用士兵的口吻,在戰(zhàn)后歸家途中,追述戍邊作戰(zhàn)時的苦況,猶如電影用一連串的回憶鏡頭,再現(xiàn)從軍生活的勞苦悲傷,用痛定思痛的反思,多層次地表現(xiàn)行役之苦。因此,在教學本課時,一要引導學生借助注釋和工具書及同學間的相互合作,讀懂課文大意,培養(yǎng)學生的自學能力和合作交流的習慣;二是要引導學生在誦讀想象中理解作品的思想內(nèi)涵,探索作品的豐富意蘊和領悟作品的藝術(shù)魅力。
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《詩經(jīng)·采薇》
[導讀]《采薇》是《詩經(jīng)·小雅》中的名篇。是一首描寫戍卒生活的詩。這首詩用士兵的口吻,在戰(zhàn)后歸家途中,追述戍邊作戰(zhàn)時的苦況,猶如電影用一連串的回憶鏡頭,再現(xiàn)從軍生活的勞苦悲傷,用痛定思痛的反思,多層次地表現(xiàn)行役之苦。
[ 設計依據(jù)與教學目標 ]
古詩文是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,體現(xiàn)著中華文化的豐厚博大與民族的智慧,具有永久的藝術(shù)魅力?!墩Z文課程標準》強調(diào):“學習中華古代優(yōu)秀作品,體會其中蘊涵的中華民族精神,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊奠定基礎?!薄伴喿x淺易文言文,能借助注釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內(nèi)容?!薄恫赊薄肥恰对娊?jīng)·小雅》中的名篇。是一首描寫戍卒生活的詩。這首詩用士兵的口吻,在戰(zhàn)后歸家途中,追述戍邊作戰(zhàn)時的苦況,猶如電影用一連串的回憶鏡頭,再現(xiàn)從軍生活的勞苦悲傷,用痛定思痛的反思,多層次地表現(xiàn)行役之苦。因此,在教學本課時,一要引導學生借助注釋和工具書及同學間的相互合作,讀懂課文大意,培養(yǎng)學生的自學能力和合作交流的習慣;二是要引導學生在誦讀想象中理解作品的思想內(nèi)涵,探索作品的豐富意蘊和領悟作品的藝術(shù)魅力。
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