2.2 性格及其調(diào)適 教案-2022-2023學(xué)年中職高教版職業(yè)生涯規(guī)劃

備課組別

政治組

課程名稱

職業(yè)生涯規(guī)劃

所在

年級

高一

主備

教師

授課教師

授課系部

授課班級

授課

日期

課題

性格

教學(xué)

目標(biāo)

認(rèn)知：能說明性格對生活、職業(yè)的影響

情感態(tài)度觀念：運用正確的方法探索并描述自己的性格特征

運用：能依據(jù)性格養(yǎng)成途徑結(jié)合所學(xué)專業(yè)制定自己的性格塑造計劃。

重點

運用正確的方法探索并描述自己的性格特征

難點

能依據(jù)性格養(yǎng)成途徑結(jié)合所學(xué)專業(yè)制定自己的性格塑造計劃

教法

討論法，探究法，小組活動。

教學(xué)設(shè)備

一體機(jī)

教學(xué)

環(huán)節(jié)

教學(xué)活動內(nèi)容及組織過程

個案補(bǔ)充

教

學(xué)

內(nèi)

容

一 師生問好（上課儀式必需且嚴(yán)肅）

二 作業(yè)情況總結(jié)

三 教學(xué)過程

n 知識鏈接（課本30頁）

學(xué)生看書本內(nèi)容，了解性格結(jié)構(gòu)及特征

教師小結(jié)

性格結(jié)構(gòu)很復(fù)雜主要由四個方面構(gòu)成

態(tài)度特征

認(rèn)知特征

情緒特征

意志特征

其中性格都態(tài)度特征和意志特征是性格的核心。