8.1.2頻率與概率教案-2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期高教版(2021)中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊
發(fā)布日期:2023-04-14 來源: 瀏覽次數(shù):463
8.1.2頻率與概率
授課科目 |
中職數(shù)學(xué) |
授課教師 |
劉和英 |
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授課內(nèi)容 |
8.1.2頻率與概率 |
授課地點 |
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授課時間 |
年 月 日第 1 課時 |
授課類型 |
新授課 |
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一、教學(xué)基本情況 |
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教學(xué)內(nèi)容分析 |
本節(jié)內(nèi)容是高等教育出版社出版,由秦靜老師主編的基礎(chǔ)模塊下冊第八章第二節(jié)的內(nèi)容,學(xué)生在初中已學(xué)習(xí)了隨機事件的概念、頻率、概率基本知識,有了一定的知識儲備,學(xué)習(xí)起來也是比較輕松的.同時也是一節(jié)非常重要的內(nèi)容,也是考試的??键c,對后續(xù)學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識有相當(dāng)重要的作用.在本節(jié)教學(xué)中要區(qū)別好頻率和概率的統(tǒng)計定義. |
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學(xué)情分析 |
學(xué)習(xí)能力優(yōu)勢 |
學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)了概率初步,對頻率與概率的關(guān)系有一定的認識. |
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學(xué)習(xí)能力劣勢 |
不知道如何利用頻率去估計概率,也不知道隨機事件發(fā)生的隨機性和規(guī)律性是辯證統(tǒng)一的,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,個體差異比較明顯. |
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應(yīng)對措施 |
動手實踐,在教學(xué)中要關(guān)注不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。 |
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教學(xué)目標(biāo) |
知識目標(biāo) |
⑴了解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念; ⑵了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性. |
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能力目標(biāo) |
在試驗、探究和討論過程中理解概率與頻率的區(qū)別和聯(lián)系,學(xué)會利用頻率估計概率的思想方法. |
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素養(yǎng)目標(biāo) |
通過學(xué)生動手實踐,培養(yǎng)學(xué)生的試驗、觀察、歸納和總結(jié)的技能,培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作探究、合作交流表達的團隊意識. |
8.1.2頻率與概率
授課科目 |
中職數(shù)學(xué) |
授課教師 |
劉和英 |
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授課內(nèi)容 |
8.1.2頻率與概率 |
授課地點 |
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授課時間 |
年 月 日第 1 課時 |
授課類型 |
新授課 |
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一、教學(xué)基本情況 |
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教學(xué)內(nèi)容分析 |
本節(jié)內(nèi)容是高等教育出版社出版,由秦靜老師主編的基礎(chǔ)模塊下冊第八章第二節(jié)的內(nèi)容,學(xué)生在初中已學(xué)習(xí)了隨機事件的概念、頻率、概率基本知識,有了一定的知識儲備,學(xué)習(xí)起來也是比較輕松的.同時也是一節(jié)非常重要的內(nèi)容,也是考試的常考點,對后續(xù)學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識有相當(dāng)重要的作用.在本節(jié)教學(xué)中要區(qū)別好頻率和概率的統(tǒng)計定義. |
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學(xué)情分析 |
學(xué)習(xí)能力優(yōu)勢 |
學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)了概率初步,對頻率與概率的關(guān)系有一定的認識. |
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學(xué)習(xí)能力劣勢 |
不知道如何利用頻率去估計概率,也不知道隨機事件發(fā)生的隨機性和規(guī)律性是辯證統(tǒng)一的,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,個體差異比較明顯. |
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應(yīng)對措施 |
動手實踐,在教學(xué)中要關(guān)注不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。 |
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教學(xué)目標(biāo) |
知識目標(biāo) |
⑴了解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念; ⑵了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性. |
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能力目標(biāo) |
在試驗、探究和討論過程中理解概率與頻率的區(qū)別和聯(lián)系,學(xué)會利用頻率估計概率的思想方法. |
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素養(yǎng)目標(biāo) |
通過學(xué)生動手實踐,培養(yǎng)學(xué)生的試驗、觀察、歸納和總結(jié)的技能,培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作探究、合作交流表達的團隊意識. |