Unit 6 Tell me when the pain started.第一課時(shí)教案-2021-2022學(xué)年中職英語高教版基礎(chǔ)模塊第二冊
發(fā)布日期：2023-03-29 來源： 瀏覽次數(shù)：292
一、學(xué)情分析
本單元是教材《英語2》（基礎(chǔ)模塊 高教版）第六單元，主要話題為看病就醫(yī)。授課對象為高一年級商業(yè)企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生。該班學(xué)生英語基礎(chǔ)較好，能用簡單的英語進(jìn)行交流，但由于詞匯量缺乏和知識面相對狹窄，所以使用英語還不夠流利、熟練，在學(xué)習(xí)策略上也有待提高。因此，教師可通過本單元的聽、說、讀、寫各種教學(xué)活動，一方面幫助學(xué)生掌握正確表達(dá)與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯與句型，另一方面引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的情況反思自己的英語學(xué)習(xí)，針對自身的學(xué)習(xí)問題選擇有效的學(xué)習(xí)策略。
本單元設(shè)計(jì)分為4個(gè)課時(shí)：
第一課時(shí) Lead-in + Listening and speaking
第二課時(shí) Reading and writing
第三課時(shí) Language in use
第四課時(shí) Vocabulary consolidation + Unit task + Fun time
1. 教學(xué)內(nèi)容
本課系教材《英語2》（基礎(chǔ)模塊 高教版）第六單元的第一課時(shí)，包括Lead-in & Listening and Speaking兩部分。具體內(nèi)容為：有關(guān)常見疾病的名稱和描述病情的句式、就醫(yī)時(shí)醫(yī)生和病人之間的有關(guān)的對話。這些內(nèi)容為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)活動做語言和知識的準(zhǔn)備，也為接下來幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)提供了語言鋪墊。
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一、學(xué)情分析
本單元是教材《英語2》（基礎(chǔ)模塊 高教版）第六單元，主要話題為看病就醫(yī)。授課對象為高一年級商業(yè)企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生。該班學(xué)生英語基礎(chǔ)較好，能用簡單的英語進(jìn)行交流，但由于詞匯量缺乏和知識面相對狹窄，所以使用英語還不夠流利、熟練，在學(xué)習(xí)策略上也有待提高。因此，教師可通過本單元的聽、說、讀、寫各種教學(xué)活動，一方面幫助學(xué)生掌握正確表達(dá)與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯與句型，另一方面引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的情況反思自己的英語學(xué)習(xí)，針對自身的學(xué)習(xí)問題選擇有效的學(xué)習(xí)策略。
本單元設(shè)計(jì)分為4個(gè)課時(shí)：
第一課時(shí) Lead-in + Listening and speaking
第二課時(shí) Reading and writing
第三課時(shí) Language in use
第四課時(shí) Vocabulary consolidation + Unit task + Fun time
1. 教學(xué)內(nèi)容
本課系教材《英語2》（基礎(chǔ)模塊 高教版）第六單元的第一課時(shí)，包括Lead-in & Listening and Speaking兩部分。具體內(nèi)容為：有關(guān)常見疾病的名稱和描述病情的句式、就醫(yī)時(shí)醫(yī)生和病人之間的有關(guān)的對話。這些內(nèi)容為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)活動做語言和知識的準(zhǔn)備，也為接下來幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)提供了語言鋪墊。
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