Unit 4 Listening and speaking 學案-2021-2022學年中職英語高教版基礎模塊第二冊
發(fā)布日期:2023-03-29 來源: 瀏覽次數(shù):292
I’ve tried all the means of transportation.
第一課時( Lead-in ,Listening and speaking A)學習任務單
教學目標
1. 知識目標
(1)學生能掌握部分與交通方式的詞匯和短語,如subway ,train ,light rail ,ferry ,plane, comfortable ,dangerous ,safe, slow ,expensive等。
(2)學生能掌握描述談論交通方式的句型,如:
① The light rail in … is comfortable.
②What is the transportation like in …?
③ Did you take …?
2. 能力目標
①學生能聽懂有關描述交通方式的對話。
②學生能用簡單的英語句子描述交通方式和談論交通狀況。
3. 情感目標
①學生通過對過去旅程談論表達愉悅情感。
②培養(yǎng)學生大膽開口、勇于實踐的良好學習習慣。
③培養(yǎng)學生交通安全意識,合理選擇交通工具。
【預習案】小組長帶領本組成員預習本節(jié)課內(nèi)容。并將本節(jié)課自己認為難讀的單詞,短語或句子做上記號明天在學校問問同學或老師。
查看全部內(nèi)容,點擊下載
I’ve tried all the means of transportation.
第一課時( Lead-in ,Listening and speaking A)學習任務單
教學目標
1. 知識目標
(1)學生能掌握部分與交通方式的詞匯和短語,如subway ,train ,light rail ,ferry ,plane, comfortable ,dangerous ,safe, slow ,expensive等。
(2)學生能掌握描述談論交通方式的句型,如:
① The light rail in … is comfortable.
②What is the transportation like in …?
③ Did you take …?
2. 能力目標
①學生能聽懂有關描述交通方式的對話。
②學生能用簡單的英語句子描述交通方式和談論交通狀況。
3. 情感目標
①學生通過對過去旅程談論表達愉悅情感。
②培養(yǎng)學生大膽開口、勇于實踐的良好學習習慣。
③培養(yǎng)學生交通安全意識,合理選擇交通工具。
【預習案】小組長帶領本組成員預習本節(jié)課內(nèi)容。并將本節(jié)課自己認為難讀的單詞,短語或句子做上記號明天在學校問問同學或老師。
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