Unit 2 Transportation（第3-4課時）（教案）-【中職專用】高一英語同步精品課堂（高教版2021·book1）

Transportation(Lesson 3-4)

課  型

聽說

課  時

2

授課班級

授課時間

授課教師

教材分析

“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材——中職公共基礎(chǔ)課程教材英語1教材結(jié)構(gòu)為：學(xué)習(xí)目標(biāo)、熱身活動、聽說、讀寫、文化理解、語言實(shí)踐、小組活動、自我評價，可以看出教材設(shè)計者較為全面地關(guān)注了英語學(xué)習(xí)的各個階段，以及英語課堂需要滲透的德育內(nèi)容，因此需要用好教材，促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展和文化意識的提升。

本教學(xué)設(shè)計對教材進(jìn)行了重構(gòu)，優(yōu)先開展聽力部分關(guān)于方向指引的學(xué)習(xí)，經(jīng)過前兩課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生對校內(nèi)指引方向giving directions的表達(dá)有所熟知，本課將學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大至校外，教學(xué)內(nèi)容選自Unit 2對話及交通工具優(yōu)劣勢對比學(xué)習(xí)部分，即各種交通工具的表達(dá)，和對各種交通工具利弊的對比評價。