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    Unit 1 We laughed into tears.第二課時教案-2021-2022學年中職英語高教版基礎模塊第二冊

    發(fā)布日期:2023-03-30  來源:  瀏覽次數(shù):299


    一.教學內容

    夠看懂關于家庭成員的小故事;能夠描述一些已經發(fā)生過的有趣的經歷。

    . 教學重點、難點

    教學重點

    能夠看懂關于家庭成員的小故事;能夠描述一些已經發(fā)生過的有趣的經歷。

    教學難點

    能夠描述一些已經發(fā)生過的有趣的經歷。

    . 教學目標

    1. 知識目標

    幫助學生理解并掌握以下詞匯:如career, housewife, household, daily, return, hesitation, typical, chore, volunteer, ham

    能夠看懂教材中的兩個關于家庭成員的故事。

    2. 能力目標

    學生能根據(jù)不同的閱讀需求,正確地掌握一些閱讀的方法,如skimming, scanning等。

    學生能在理解故事的前提下,根據(jù)所給提示詞語,復述家庭成員的故事。

    (3) 學生能從連詞成句漸漸過渡到連句成段,簡單地描述自己或家庭成員的經歷。

    3. 情感目標

    在描述家庭成員的過程中,學生能慢慢體會到對父母的愛、對家庭的愛,學會珍惜自己所擁有的一切。









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    一.教學內容

    夠看懂關于家庭成員的小故事;能夠描述一些已經發(fā)生過的有趣的經歷。

    . 教學重點、難點

    教學重點

    能夠看懂關于家庭成員的小故事;能夠描述一些已經發(fā)生過的有趣的經歷。

    教學難點

    能夠描述一些已經發(fā)生過的有趣的經歷。

    . 教學目標

    1. 知識目標

    幫助學生理解并掌握以下詞匯:如career, housewife, household, daily, return, hesitation, typical, chore, volunteer, ham

    能夠看懂教材中的兩個關于家庭成員的故事。

    2. 能力目標

    學生能根據(jù)不同的閱讀需求,正確地掌握一些閱讀的方法,如skimming, scanning等。

    學生能在理解故事的前提下,根據(jù)所給提示詞語,復述家庭成員的故事。

    (3) 學生能從連詞成句漸漸過渡到連句成段,簡單地描述自己或家庭成員的經歷。

    3. 情感目標

    在描述家庭成員的過程中,學生能慢慢體會到對父母的愛、對家庭的愛,學會珍惜自己所擁有的一切。









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