Part3-4 Unit2 Health and Fitness教案-【中職專用】高一英語(yǔ)同步精品課堂(高教版2021·book2)
發(fā)布日期:2023-03-30 來(lái)源: 瀏覽次數(shù):316
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Unit2 Health and Fitness (Reading and writing) |
課 型 |
Reading and writing |
課 時(shí) |
2 |
授課班級(jí) |
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授課時(shí)間 |
90mins |
授課教師 |
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教材分析 |
本課教學(xué)內(nèi)容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,《英語(yǔ)2 基礎(chǔ)模塊》中第二單元的讀寫((reading and writing)板塊,要求學(xué)生能通過(guò)閱讀文章,懂得健康和鍛煉的重要性,完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù),鍛煉語(yǔ)用能力和應(yīng)用文寫作能力。 |
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學(xué)情分析 |
通過(guò)聽說(shuō)環(huán)節(jié),學(xué)生已經(jīng)掌握了如何問(wèn)詢健康細(xì)節(jié),簡(jiǎn)單了解了中西方就診方式的不同,會(huì)用英文討論病癥、病因、診斷結(jié)果等情況,會(huì)在交際中運(yùn)用所學(xué)句型獲取更全面的身體情況的信息。本節(jié)課則用“鍛煉對(duì)身體的益處”這一話題展開討論,引出“被人們忽略的最佳療法——運(yùn)動(dòng)”,進(jìn)而通過(guò)不同的任務(wù)型閱讀,培養(yǎng)學(xué)生利用詞典等資源自主探究,利用略讀技巧整合、提取重點(diǎn)信息的閱讀能力。培養(yǎng)關(guān)注自身健康的意識(shí),樹立鍛煉有益健康的理念。熟悉并掌握網(wǎng)站回帖的寫作要點(diǎn)。 |
查看全部?jī)?nèi)容,點(diǎn)擊下載
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Unit2 Health and Fitness (Reading and writing) |
課 型 |
Reading and writing |
課 時(shí) |
2 |
授課班級(jí) |
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授課時(shí)間 |
90mins |
授課教師 |
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教材分析 |
本課教學(xué)內(nèi)容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,《英語(yǔ)2 基礎(chǔ)模塊》中第二單元的讀寫((reading and writing)板塊,要求學(xué)生能通過(guò)閱讀文章,懂得健康和鍛煉的重要性,完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù),鍛煉語(yǔ)用能力和應(yīng)用文寫作能力。 |
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學(xué)情分析 |
通過(guò)聽說(shuō)環(huán)節(jié),學(xué)生已經(jīng)掌握了如何問(wèn)詢健康細(xì)節(jié),簡(jiǎn)單了解了中西方就診方式的不同,會(huì)用英文討論病癥、病因、診斷結(jié)果等情況,會(huì)在交際中運(yùn)用所學(xué)句型獲取更全面的身體情況的信息。本節(jié)課則用“鍛煉對(duì)身體的益處”這一話題展開討論,引出“被人們忽略的最佳療法——運(yùn)動(dòng)”,進(jìn)而通過(guò)不同的任務(wù)型閱讀,培養(yǎng)學(xué)生利用詞典等資源自主探究,利用略讀技巧整合、提取重點(diǎn)信息的閱讀能力。培養(yǎng)關(guān)注自身健康的意識(shí),樹立鍛煉有益健康的理念。熟悉并掌握網(wǎng)站回帖的寫作要點(diǎn)。 |
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