第18課 中國革命的新局面和新道路 (教案)-【中職專用】高一歷史同步教學(xué)(高教版)
發(fā)布日期:2023-03-28 來源: 瀏覽次數(shù):286
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第18課 中國革命的新局面和新道路 |
課型 |
理論課 |
教學(xué)課時 |
1 |
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教 目 標(biāo) |
知識 |
南昌起義的意義;井岡山會師;革命根據(jù)地的擴大。 |
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能力 |
1、 通過分析武裝起義,探討革命根據(jù)地形成的原因。 2、結(jié)合所給的史料,培養(yǎng)學(xué)生從歷史史料中最大限度地獲取有效信息,分析問題、解決問題的能力。 |
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情感態(tài)度和價值觀 |
通過學(xué)習(xí)革命根據(jù)地的建立,明白革命道路探索之不易、 |
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教學(xué)重點 |
中國革命的新道路。 |
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教學(xué)難點 |
中國革命的新道路。 |
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教 法 |
借助信息化教學(xué)資源,利用翻轉(zhuǎn)課堂,情景教學(xué)法,討論法,任務(wù)驅(qū)動法,點撥法。 |
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學(xué)法指導(dǎo) |
自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、課前預(yù)習(xí)法、課中圈注法等。 |
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教 具 |
多媒體教學(xué) |
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第18課 中國革命的新局面和新道路 |
課型 |
理論課 |
教學(xué)課時 |
1 |
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教 目 標(biāo) |
知識 |
南昌起義的意義;井岡山會師;革命根據(jù)地的擴大。 |
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能力 |
1、 通過分析武裝起義,探討革命根據(jù)地形成的原因。 2、結(jié)合所給的史料,培養(yǎng)學(xué)生從歷史史料中最大限度地獲取有效信息,分析問題、解決問題的能力。 |
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情感態(tài)度和價值觀 |
通過學(xué)習(xí)革命根據(jù)地的建立,明白革命道路探索之不易、 |
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教學(xué)重點 |
中國革命的新道路。 |
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教學(xué)難點 |
中國革命的新道路。 |
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教 法 |
借助信息化教學(xué)資源,利用翻轉(zhuǎn)課堂,情景教學(xué)法,討論法,任務(wù)驅(qū)動法,點撥法。 |
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學(xué)法指導(dǎo) |
自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、課前預(yù)習(xí)法、課中圈注法等。 |
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教 具 |
多媒體教學(xué) |