5 《故都的秋》教案 2021-2022學年高教版中職語文基礎模塊(上冊)
發(fā)布日期:2023-05-22 來源: 瀏覽次數:397
《故都的秋》教學設計
核心目標:
引導學生感悟寫景抒情散文的抒情方式之一——“于尋常景物中寄托個性深情”。
(設計意圖:學生在此前曾經學過《春》、《荷塘月色》等多篇寫景散文,但這些散文往往景物經典、優(yōu)美,歷來備受文人關注,而《故都的秋》則有意回避北京的著名風景,而在看似瑣屑、尋常的景物中寄托極具個性化的主觀情感,這是本文最突出的特色,也體現了作者高超的寫景、馭情的能力)
輔助目標:
(輔助目標是核心目標的分解,是落實核心目標的必要前提,核心目標通過輔助目標具體體現和落實)
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《故都的秋》教學設計
核心目標:
引導學生感悟寫景抒情散文的抒情方式之一——“于尋常景物中寄托個性深情”。
(設計意圖:學生在此前曾經學過《春》、《荷塘月色》等多篇寫景散文,但這些散文往往景物經典、優(yōu)美,歷來備受文人關注,而《故都的秋》則有意回避北京的著名風景,而在看似瑣屑、尋常的景物中寄托極具個性化的主觀情感,這是本文最突出的特色,也體現了作者高超的寫景、馭情的能力)
輔助目標:
(輔助目標是核心目標的分解,是落實核心目標的必要前提,核心目標通過輔助目標具體體現和落實)
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