1《沁園春·長(zhǎng)沙》能力訓(xùn)練 2021-2022學(xué)年高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

1_沁園春·長(zhǎng)沙

一、閱讀下面的詩歌，完成1—4題。

沁園春 長(zhǎng)沙

毛澤東

獨(dú)立寒秋，

湘江北去，

橘子洲頭。

看萬山紅遍，

層林盡染；

漫江碧透，

百舸爭(zhēng)流。

鷹擊長(zhǎng)空，

魚翔淺底，

萬類霜天競(jìng)自由。

悵寥廓，

問蒼茫大地，

誰主沉??？

攜來百侶曾游。

憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，

風(fēng)華正茂；

書生意氣，

揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，

激揚(yáng)文字，

糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，

到中流擊水，

浪遏飛舟？

                                       1925年

1.下列對(duì)《沁園春 長(zhǎng)沙》一詞上片內(nèi)容的理解和賞析，有誤的一項(xiàng)是（    ）

A.一個(gè)“看”字總領(lǐng)七句，由虛到實(shí)，描繪了詞人所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。

B.萬山、碧水、雄鷹、魚兒這些客觀物象，一融入詞人的主觀情趣，就成了種種美的意象，詞人借此抒發(fā)了他當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心感受和對(duì)祖國壯麗山河的熱愛之情。

C.詞人在意象的選取和描寫角度方面匠心獨(dú)運(yùn)，既有遠(yuǎn)眺，又有近觀；既有仰望，又有俯視；動(dòng)靜結(jié)合，紅綠相襯。

D.詞中的秋景給人的感覺不是“悲”，不是“愁”，而是“萬類霜天競(jìng)自由”的熱烈，傳達(dá)給讀者的是一種樂觀、昂揚(yáng)向上的情緒。